Ohjelmointiosaaminen varhaiskasvatuksessa

​

Ohjelmointi tarkoittaa vaiheittaisten, täsmällisten toimintaohjeiden antamista ongelman ratkaisemiseksi

- yksi ohje kerrallaan. Ohjelmointi on siis järjestelmällistä ongelmanratkaisua!

Varhaiskasvatuksessa harjoiteltavia ohjelmointitaitoja ovat esimerkiksi asioiden luokittelu, järjestykseen asettaminen ja säännönmukaisten rakenteiden tunnistaminen. Nämä kaikki kuuluvat ohjelmointiosaamisen alkeisiin ja luovat pohjan ja tukevat lapsen ohjelmoinnillisen ajattelun kehittymiselle. Varhaiskasvatuksessa näitä taitoja harjoitellaan esimerkiksi toimintaohjeita rakentamalla sekä mahdollisesti ikäkaudelle sopivien lelujen kautta.

​

Ohjelmoinnissa tarvitaan kykyä ihmetellä, pohtia ja ratkoa ongelmia yksi vaihe kerrallaan. Hyvä pedagoginen ohjelmointiosaamisen harjoittelu varhaiskasvatuksessa mahdollistaa sen, että lapset voivat leikeissään luonnollisesti harjoitella luokittelua, vertailua ja järjestämistä. Lapsen ohjelmoinnillisen ajattelun tukeminen tukee lapsen omaa toiminnanohjausta ja itsenäistä ongelmanratkaisua. Tätä samaa ohjelmoinnillista ajattelua tarvitsee niin ulkovaatteitaan päälle pukeva 3-vuotias kuin koululainen, joka on vastuussa omista aamutoimistaan.

​

Varhaiskasvatuksessa voidaan esimerkiksi…

• LUOKITELLA leluja koon, värin tai käyttötarkoituksen mukaan

• RAKENTAA aikuisen mallin mukainen legorakennelma

• HARJOITELLA oman toiminnan JÄRJESTÄMISTÄ: ensin satuhetki, sitten käsienpesu, sitten ruokailu TAI missä järjestyksessä vaatteet puetaan ulos päälle?

• ””OHJELMOIDA” aikuinen tekemään jokin asia, esimerkiksi ottamaan lasi vettä, antamalla aikuiselle ohjeita yksi selkeä käsky kerrallaan:
  ”Nouse seisomaan”, ”Käänny”, ”Kävele suoraan” ja ”pysähdy”.

• TUTKIA eri koneiden toimintaa ja kokeilla rakentaa itse esimerkiksi ilmapalloauto (linkki)

​

Lue lisää vinkkejä ohjelmointiosaamiseen varhaiskasvatuksessa täältä

Jos haluan tänään syödä paistettua kalaa illalliseksi, mitä minun pitää tehdä ensin?